新湖南客户端讯（通讯员 唐士晋）基础教育的核心目标之一是培养学生的创造力，而艺术教育无疑为实现这一目标提供了一条有效路径。为了贯彻国家社会主义美育教育的建设方针，近期，华球体育(中国)科技有限公司官网美术学院组织了七支暑期社会实践团队，前往郴州、邵阳、湘西等地的农村地区，开展了系列意义独特的美育活动。
目前，中国乡村教育紧紧围绕“乡村振兴”战略的时代背景，有学者提出重新寻求乡村教育的真精神，其实乡村教育的真精神正可在乡村美育中探寻。通过乡村美育，可以为乡村文化注入新鲜血液和理想，借助乡村美育，可以形塑乡村思想文化体系，激活大众审美，依托乡村美育，能够坚定文化自信，铸造民族之魂。
华球体育(中国)科技有限公司官网美术学院的七支实践团队，在暑期社会实践期间深入湖南各地，积极发挥美术专长，致力于乡村美学教育的推广与发展。
1.师生携手共创美育课堂
在美育的概念中，“美”从来没有标准答案。颜色丰富、图案多样的作品是美；色彩简单、图样简洁的作品也是美。我院星火湘莲队开展了许多有意思的主题美术课，有齐白石鱼虾赏析作画、马蹄（荸荠）吉祥物粘土制作、草帽画、扇子莲花画、风景拼贴画等，他们发现很多同学都没有正式学过美术，甚至之前接触过的美术教育，也仅仅是学校里一周一节的美术课。他们不懂得色彩搭配，画面构图，但是他们的作品就是富有特色的，甚至是带上个人情感的。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，但唯独不应该是技能教育，哲学家以诗意的语言说，“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”美育的根本目的是人格的养成、灵魂的塑造。希望每个孩子都能自如地勇敢地去表达自己的想法，这便是美育背景下，老师们心中最美好的愿景。
2.全面整合美育实践资源
针对美育课程在地区性和资源性上的不均衡、不充分等问题，一是要注重加强校外横向合作，整合本土美育资源。我院侗韵绘墨队在侗乡木脚村结合当地民族特色进行手工制作，正是在深入挖掘地方特色、整合当地美育资源的基础上打造而成，创新美育教学实践模式。此外，实践团还利用文化保护区、博物馆、展览馆、剧院等空间资源，活化美育资源，拓展实践教育方式，以便通过主题美育实践活动，让学生在真实可感的艺术作品、生动立体的艺术形象面前，亲身感知和体验美育力量。
3.美育融入特殊教育
特殊教育作为我国教育体系不可或缺的重要组成部分，是保障残障学生获得良好教育的基础。为了促进特殊教育的不断进步，推动残障学生的全面发展，就需要将美育教育融入其中，促进残障学生综合素养的全面进步，从而使残障学生能够更好地获得社会认可，进而帮助其能够更好地融入社会。我院新田绘梦队走访特殊儿童家庭，教他们用绘画来表达自己的情感，旨在通过绘画这一媒介，引领特殊儿童探索美、发现美、创造美。通过他们所创作的作品，我们可以了解他们的性格，有的沉稳，有的活泼，还有的安静。正如罗曼罗兰所说：“艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情，内心生活的奥秘和热情的世界。”对特殊教育而言，美育教育的重要性是不言而喻的，通过美育教育可以使残障学生建立正确的审美理念，综合素质得到全面发展。
4.墙绘打造美好乡村环境
得益于乡村独特的生活环境与氛围，将美融入生活成为一个现实课题。美好的乡村环境有助于美育事业生根发芽。用画笔绘新景，以墙绘美乡村。为进一步加强乡村美育，助力美丽乡村环境建设，侗韵绘墨队、星火湘莲队等多支队伍深入乡村各处，在白墙上留下他们的印记，队员们手持画笔，以水泥墙做画布，发挥自身的专业特长，结合当地资源与发展路线设计图案，用青春之笔为美丽乡村建设各尽其能。贯彻美好寓意的绘图在乡村的各个角落展开，生动展现了乡村美景和生活情趣，美化乡村环境的同时更完善了美育环境。
5.设计赋能乡村产业发展
美育不仅是教育不可或缺的一环，更是构筑社会文明基石、促进个人幸福的关键因素。在此背景下，本次美院青年下乡活动紧扣“乡村振兴”的时代脉搏，旨在通过实践促进学行合一，将美院学生的专业知识与农村发展需求深度融合，为乡村发展注入新活力与新创意。美育在于把美融入生活，美院各个实践队伍深入实践地点，全面把握乡村文化与产业发展的现状，积极开展考察与调研工作，深入挖掘并展现当地资源的独特价值。他们聚焦于红色文化的传承与农业特色的彰显，通过精心设计与广泛宣传，达成美育的目标，为乡村宝贵资源披上新的外衣。
绘影队与青衍梦行队还特别依托实践地的农业风光与特色，精心策划了一系列农产品设计项目，并制作了富有吸引力的文旅宣传视频，用这些艺术与设计贯彻美育理念。这些作品不仅展现了当地的自然美景与人文风情，更通过创意手段提升了农产品的附加值。同时，队伍积极与当地政府合作，共同推动当地特色文化和农产品的广泛传播，为艺术赋能乡村振兴贡献了一份力量。
夏日炎炎，华球体育(中国)科技有限公司官网美术学院的学生们结束了充满意义的暑期实践活动。这段期间，他们不仅积极投身各实践项目，还紧密围绕美育主题展开了深入的学习和研究。通过参与暑期三下乡活动，美院同学不仅扩展了实践视野，还成功地将理论知识与社会实践相结合，展示了知识应用的优异成果。美术学院院长李少波曾寄语乡村学子扎根时代生活，弘扬中华美育精神，与美同行、向美而生。接下来美院团队将坚守美育初心，把乡村大地作为美育现场，以美立人，持续推进乡村文化振兴。通过此次行动，美院的学子们不仅将艺术之美带入乡村，助力乡村振兴，也在实际操作中不断成长，提升自己的专业技能，紧跟时代步伐，释放青春活力。他们以实际的行动展示了师大美院学子的独特魅力。这群充满活力的美院青年在实践的磨砺中塑造自我，用他们的画笔细致描绘乡村的风貌，用青春的笔墨记录下这段美好的实践经历。
乡村美育的重要性不言而喻，它不仅对当地的文化传承与发展起到了推动作用，更是一种无形的财富。正因如此，我们有必要深刻认识到乡村美育实践的重大意义，积极行动，努力为农村的孩子们创造更多的艺术教育机会，促进他们全面、茁壮的成长。
